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师生同行,共创美好?——“第二班主任”助力大学生心理健康成长
来源:    点击次数:   更新时间:2019-04-01 10:12:57   【 打印

       为了进一步提高大学生心理健康水平,创建和谐、积极的氛围,促进大学生健康成长成才,日前,人文与社会科学学院组织联系新生班级的党员干部结合自身工作实际和学生的需求,深入到班级和宿舍,与学生聊思想,话家常,助力大学生心理健康教育工作。


走进生活,关爱你我

       该院党总支王晓红书记、第二班主任与学工办辅导员走进学生宿舍,了解学生学习和生活情况。在仔细查看了宿舍环境状况后。老师们与同学们聊起了在学习和生活中碰到的小问题和小挫折,进一步了解学生的思想动态,为同学们答疑解惑。同学们纷纷表示,这次活动为大家提供了与各位老师密切交流的平台,让来自五湖四海的同学们感受到学校的温暖与关心,也让大家能更好地融入宿舍和大学生活。



树立目标,实现理想

       为认真做好新生职业生涯规划教育工作,帮助新生认识到早立志、早规划的重要性,社工181班第二班主任蒋伟老师结合自身工作实际,给大一新生开展了职业生涯规划交流会。蒋老师借助PPT展示和精彩的演讲向新生们展现了未来职业规划蓝图,引导新生们从自我审视、职业分析、目标规划、调整评估等多个方面,系统地对自己的职业生涯做好规划,鼓励同学们要对自己的专业有认知、有信心,并劝诫同学们学习之余要学会与人相处,学会正确的处理人际关系,多结好友,多参加实践活动,成就大格局,掌握真本领。


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深入交流,促进沟通

       3月28日上午,社工182的第二班主任赵利群老师应邀在王晓红书记的心理课堂上与大一同学面对面交流,谈一谈师生沟通的艺术。赵利群老师就目前师生交流不畅的普遍现象谈了自己的看法:“善于和老师沟通,是大学生需要学习的一项重要能力。学校生活充满着阳光,也充满着矛盾,一切均应从沟通开始”。赵老师指出和老师沟通不应该仅仅停留在表面,可以借由参加科创活动加深与老师的联系。学习不能只背书本上的专业常识,还要注意实践当中的细节,而参加科创是把专业常识应用到实践的最佳方式,在完成同一个课题或者以这样的形式与老师合作的过程中,可以增加和老师的互动,加深师生的联系。同学们表示在今后的学习生活中,要多和老师们沟通交流,不断充实自我,努力成长成才。


 

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